依托OSCE在临床实习前进行内科培训的效果分析  

作　　者：张亚莉[1] 杨岚[1] 宋政军[1] 陈丽梅[1] 李妙玲[1] 柏宏亮[1] 刘华胜[1] 王洁[1] 

机构地区：[1]西安交通大学第一附属医院,陕西西安710061

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第12期103-104,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2014年度西安交通大学第一附属医院院级教改项目(05号)

摘　　要：目的:通过对临床实习前的医学生进行内科培训并对其效果分析,以探索提高临床胜任能力的教学方式。方法:以OSCE为依托,对即将进入临床实习的八年制学生进行内科相关培训,强化练习、考核,并通过调查问卷等评价其效果。结果:(1)问诊、体格检查及内科四大穿刺培训前后的成绩比较,三方面均有统计学意义,P<0.05。(2)调查问卷分析,培训在对实际工作能力的帮助、学习兴趣、教学方式的满意度、教学效果、是否喜欢方面进行调查,非常好的评价平均达到了93.72%。结论:对进入临床前的医学生进行强化培训能明显提高其临床工作胜任能力,也是学生非常喜欢的教学方式,值得全面推广。

关 键 词：医学生 工作胜任能力 教学方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]