基于因子分析的医学生创新能力的高校科研管理影响因素研究  

作　　者：于丹丹[1] 焦明丽[1] 张晓琳 孙瑞岐[1] 王菲[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第10期11-12,共2页China Higher Medical Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革立项(349);黑龙江省教育厅校园文化视域下医学研究生思想政治教育的路径研究(JGXM-HLJ-2014087);中国博士后科研基金一等资助及特别资助(2015M570211;2016T90181);国家自然科学基金(70903019;71273002);健康领域社会风险预测治理协同创新中心项目

摘　　要：目的:基于因子分析法探索临床医学生创新能力外部层面的科研管理中潜在影响因素。方法:根据调查数据,用SPSS对其进行因子分析。结果:第一个公因子为制度支持;第二个为创新研究氛围;第三个为创新环境。结论:制度支持、创新研究氛围、创新环境是影响临床医学生创新能力科研管理的主要因素。

关 键 词：临床医学生创新能力 因子分析 科研管理 

分 类 号：G463[文化科学—教育学]