高考作文评分“基础等级”重要指标分类及解读  

作　　者：张开[1] 

机构地区：[1]教育部考试中心

出　　处：《中学语文教学》2018年第1期71-77,共7页Language Teaching in Middle school

基　　金：国家教育考试科研规划2017年度重点课题“基于高考评价体系的新高考语文科考查目标和考试内容研究”(课题编号:GJK2017010)阶段性成果

摘　　要：从《考试大纲》写作部分考试范围与要求和高考作文等级评分标准入手，对考查最核心的“基础等级”内容归属于“内容水平”“结构水平”“语言水平”“表达方式水平”四个指标分类，并进行解读，力求梳理出一些基本的概念问题，厘清长久以来作文考评中存在的一些模糊认识，有助于作文试题评测和中学写作教学效果的提升，有助于进一步推动作文试题的考试内容改革。

关 键 词：高考作文等级评分标准 基础等级 指标分类解读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]