“三微”教与学在普外科实习教学中的尝试应用  

作　　者：余壮明[1] 

机构地区：[1]海南医学院第一附属医院,海南海口570102

出　　处：《深圳中西医结合杂志》2017年第20期197-198,共2页Shenzhen Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

摘　　要：目的:依托以问题为导向的教学方法(PBL)教学模式,尝试在普外临床实习中利用微平台、微时间、微课教与学开展应用研究。方法:选择海南医学院第一附属医院普通外科实习的临床医学本科学生作为教学对象,采用三微模式进行教学。组长负责组织组员在规定时间范围内完成相应的学习任务,并负责总结形成报告,完成汇报。结果:通过微平台利用微时间解决教与学的时间问题,通过微平台能够更便捷的了解学生问题,也可以利用微课技术解决问题。结论:该方式可改进我国普通外科医学人才的培养模式。

关 键 词：教学方法 微平台 普外科实习 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]