在“四季”流转中雕琢润泽小美玉——提升学生综合素养的教育探索  

作　　者：王婷 

机构地区：[1]广东省深圳市光明新区玉律小学

出　　处：《现代教学》2017年第24期66-68,共3页Modern Teaching

摘　　要：深圳市光明新区玉律小学是一所有着70多年历史的老校,在全校1391名学生中,外来务工人员随迁子女占据了93%,可以说是一所名副其实的村小。2014年7月,学校主动申请加入华东师范大学新基础教育试验,开始了学校的整体转型变革之路。在新基础教育理念指导下,学校逐渐梳理出“玉汝于成,律己达人”的校训以及“为了每一个孩子主动发展的快乐,为了每一位老师自我超越的幸福”的办学理念。据此,学校还提炼出“美玉”新核心文化和“小美玉”学生文化,

关 键 词：学生文化 教育探索 综合素养 雕琢 流转 外来务工人员 华东师范大学 教育试验 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]