巧设教学情境 提升课堂实效  

作　　者：周荷秀[1] 

机构地区：[1]江苏太仓高级中学

出　　处：《中学教学参考》2017年第34期59-60,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：情境教学法是政治课堂普遍采用的一种教学模式,它是教学机智的一种灵活运用。在政治课堂中创设图表式情境、辩论式情境等,能起到出人意料的教学效果。因此,教师应该积极探索、科学创设有意义的教学情境。

关 键 词：政治课堂 图表式情境 辩论式情境 

分 类 号：S633.2[农业科学—蔬菜学]