七年级道德与法治教学生活化课堂探微  

作　　者：杨小兰 

机构地区：[1]漳州市第三中学

出　　处：《考试周刊》2018年第17期146-147,共2页

摘　　要：学生的思想品德与法治观念教育在初中的第一年尤其重要,初中学生刚好进入叛逆期对外界又好奇又排斥,老师在《道德与法治》的教学中,可以把生活实际与课堂结合起来,这样的教学方式更容易让学生接受理解。引用生活实例传授新课;在课堂上设计情境命题,吸引学生的注意力;多和学生进行交流互动,提高课堂知识的转化效率;摒弃落后的思想品德评价方式,优化改进形成合理的评价模式。这样多方面地正确教育学生,才能让学生安全健康地度过青春期。

关 键 词：道德与法治 生活化课堂 师生友谊 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]