高校组建预备役分队对提高国防教育的实效性探析——以成都学院预备役分队建设为例  

作　　者：吴双玲 田东 庄世洪 赵静[1] 

机构地区：[1]成都学院

出　　处：《人力资源管理》2018年第1期292-293,共2页Human Resource Management

基　　金：成都大学2017年度党建研究创新专项课题

摘　　要：在当今和平年代,随着主权国家观念的强化,国防教育受到各国的普遍重视。高校是国防教育的重要阵地,其国防教育开展效果的优劣关乎当代大学生能否更好地适应国家人才培养战略目标和国防后备力量建设的需要。研究发现,在当前高校国防教育中,存在着学生对国防教育的重视程度不高,国防教育频率短、平、快,专业师资力量极其匮乏、军事训练模式滞后、经费投入明显不足、部队派兵帮训日益困难等问题。提高高校国防教育的时效性,应深入贯彻军民融合理念,共建军地培养平台,充分发挥国防教育客体的主观能动性。本文以成都学院预备役分队建设为研究对象,从高校与军队共建大学生预备役连队实际出发,利用军队的优良传统和优势资源,探索大学生国防教育新途径,全面提高国防教育时效性。

关 键 词：高校 预备役分队 国防教育 时效性 

分 类 号：E251[军事—军事理论]