高校贫困生心理问题分析及对策研究  

作　　者：周莹 

机构地区：[1]扬州大学,江苏扬州225000

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第1期81-83,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学专题研究项目"多元资本视角下高校精准资助机制创新研究"(2017SJBFDY815);江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学专题研究项目"大学生社交网络行为的调查及对人格发展的影响研究"(2017SJBFDY816)

摘　　要：高校贫困生进校后,由于环境的改变、缺少有效的社会支持系统和人格特点,心理问题日益凸显,文章阐述了贫困生的主要心理问题与产生原因后,提出了要将现行的保障型资助模式向发展型资助模式转变,联合社会的力量开展校内外实践活动,帮助贫困生拓展社会资源,同时培养贫困生积极的人格特质,并建立贫困生心理帮扶四级网络,帮助贫困生摆脱心理问题。

关 键 词：贫困生 心理问题 高校 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]