伦理学视域下《小学生性健康教育读本》引发热议探因  

作　　者：戴星璨 田宗远[1] 

机构地区：[1]遵义医学院

出　　处：《改革与开放》2018年第2期125-126,共2页Reform & Openning

基　　金：医学信息视角下的伦理道德规范研究(项目编号:C-593)

摘　　要：当前,互联网上关于我国儿童性健康意识淡薄而产生的负面新闻越来越多,中国性教育正面临诸多伦理难题。中国自古以来对关于性的话题都很隐晦,大多时候都选择避而不谈。在中国高速发展的今天,国民开放的性道德与保守的性道德之间相互碰撞,引发了对儿童性健康教育读本激烈的议论。本文主要从性伦理学等方面探讨2017年年初,杭州萧山市某小学发行《珍爱生命-小学生性健康教育读本》引起了广大家长和网友热议的原因以及对出现这一现象的思考。

关 键 词：伦理学 小学生 性健康教育读本 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]