激发老师推行课程教学改革积极性的策略研究  

作　　者：戴敏[1] 李敏[1] 

机构地区：[1]河北省石家庄医学高等专科学校,河北石家庄050000

出　　处：《报刊荟萃（下）》2018年第2期108-108,共1页

摘　　要：课程教学改革是提高教师教学水平、提升教育教学质量的基本途径.随着国家对职业教育的高度重视,院校课程教学改革的逐渐深入,教师参与课程教学改革的激励策略也随之变化.根据学校老师课程通过教学的现状研究,发现课程改革方面积极性存在的相关问题,提出激励教师参与课程教学改革的措施,增进教师参与课程教学改革的积极性与主动性.

关 键 词：参与 课程改革 教师积极性 激励策略 

分 类 号：TM452[电气工程—电器]