应用文基础写作能力高效化教学探讨  

作　　者：刘慧 

机构地区：[1]湖南建筑高级技工学校

出　　处：《华夏教师》2017年第17期57-57,共1页

摘　　要：应用文写作能力的教学按学生实践力培养的需求来说,应该是得到重视的。而教学现状则是,应用文的教学因功利性的应试教育驱使,在教学中被有意淡化。所以,我提出了不仅需要重视应用文教学,而且应追求高效教学的观点,并结合教学探讨了三个可行的高效教学方法。

关 键 词：应用文 基础 写作能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]