“模拟电路”课程翻转课堂教学模式探索与实践  

作　　者：曹燕燕[1] 张克辉 贾巨才 田野[4] 杜华[1] 

机构地区：[1]河北北方学院信息科学与工程学院,河北张家口075000 [2]河北建筑工程学院电气工程学院,河北张家口075000 [3]河北北方学院教务处,河北张家口075000 [4]河北北方学院理学院,河北张家口075000

出　　处：《中国教育信息化》2018年第2期45-47,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：河北省教育厅项目"基于网络教学平台的大学生学习评价研究"(GH151018);河北北方学院教育教学改革项目"本科教学评估视域下基于蓝墨云班课的混合式教学模式在大学物理教学中的实践探索"(JG201745)

摘　　要：翻转课堂改变了传统教学模式的结构,实现了知识传递和内化颠倒。本文依据"模拟电路"课程的特点以及翻转课堂的相关理论,提出了一种适合河北北方学院师生的基于Blackboard平台的翻转课堂模型,并进行了教学实践,从建设资源环境、教与学活动开展、立体化师生互动,教学效果分析等多个环节推动实施。实践证明,翻转课堂教学模式对提高学生学习成绩,以及增强学习兴趣有明显的促进作用。

关 键 词：翻转课堂 模拟电路 混合式学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]