护理综合实训互动考核模式的应用  

作　　者：陈永玉 刘登蕉[1] 

机构地区：[1]福建卫生职业技术学院,福建福州350101

出　　处：《卫生职业教育》2018年第3期88-89,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：福建卫生职业技术学院人文社科类项目(2016-3-4)

摘　　要：目的探讨护理综合实训互动考核模式的应用效果。方法以我校236名学生为研究对象,采用问卷调查法调查互动考核模式的应用情况。结果在护理综合实训考核中采用互动考核模式,89.0%的学生认为能增加师生互动,83.9%的学生认为能激发学习兴趣,86.0%的认为能培养团队精神与合作能力,80.1%的认为能培养沟通技巧,84.7%的认为能提高学习积极性,74.2%的认为能提高综合能力。结论在护理综合实训考核中运用互动考核模式,有利于提高教学效果,学生非常认可。

关 键 词：互动考核模式 护理综合实训 综合素质 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]