中职电工电子专业混合学习模式应用研究——以电工基础课程为例  

作　　者：陈航 楼建勇[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学教育科学与技术学院 [2]嘉兴技师学院

出　　处：《职业》2018年第2期55-56,共2页Occupation

摘　　要：在移动互联时代,为使学生不受时间和空间的限制,必须将碎片化的时间发挥出最大的价值。本文阐述了如何构建基于蓝墨云班课的混合学习模式,并以中职电工基础课程为例介绍如何应用。

关 键 词：中职 电工电子 混合学习模式 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]