关注留守儿童 共享爱心阳光——庄浪县实验小学建立“爱心驿站”关爱留守儿童的探索与实践  

作　　者：陈丁丁 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县实验小学,甘肃庄浪744600

出　　处：《学周刊》2018年第6期104-105,共2页Learning Weekly

基　　金：甘肃省"十二五"规划课题<农村小学爱心驿站关爱留守儿童的实践与研究>系列论文;课题立项号:GS[2015]GHB04024

摘　　要：留守儿童教育问题已成为家庭、学校、社会普遍存在和亟待解决的热点问题。学校作为留守儿童学习、生活、成长的主阵地,如何关爱他们,更是迫在眉睫。庄浪县实验小学整合家庭、学校和社区资源,建立了关爱留守儿童的平台——爱心驿站,全校各中队通过定期轮流关爱活动,让留守儿童共享爱心阳光,健康成长。

关 键 词：留守儿童 爱心驿站 关爱 成长 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]