大一学生生命意义感与家庭教养方式的研究  

作　　者：张颖[1] 纪伟 卓然[1] 刘幸娟[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学,吉林长春130000

出　　处：《现代交际》2018年第2期155-156,共2页Modern Communication

摘　　要：为了探索了解大一学生生命意义感与家庭教养方式的相关关系。采取随机抽样的方法,随机抽样吉林农业大学165名大一学生,采用父母教养方式量表(EMUB)、通原生命意义量表(Purpose in L1fe Test,简称PIL)进行问卷调查。经过分析得出结论:大一学生生命意义感普遍不高,且与家庭教养方式密切相关。

关 键 词：生命意义感 家庭教养方式 大一学生 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学] G78[哲学宗教—心理学]