幼儿教育学的项目化教学运用探究  

作　　者：赵雅庆 

机构地区：[1]天水市职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2018年第24期190-190,共1页

摘　　要：作为学前教育专业必修的核心课程, 该课程较强的理论性很容易引发学生的排斥、 厌学心理, 学生的相关知识掌握自然会受到较为负面的影响, 基于此, 本文就幼儿教育学的项目化教学展开分析, 并对幼儿教育学的项目化教学整体设计策略进行了详细论述, 希望论述内容能够为相关教职人员带来一定启发.

关 键 词：工学结合 幼儿教育学 项目化教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]