混合式学习模式在计算机网络教学中的应用  

作　　者：刘彬[1] 林伟 胡建伟[1] 

机构地区：[1]解放军信息工程大学网络空间安全学院,河南郑州450001

出　　处：《教育观察》2018年第1期126-128,共3页

摘　　要：作为互联网时代新型信息传播工具,微信为传统的计算机网络教学带来了新的机遇与挑战,而基于微信平台的计算机网络课程混合式学习模式可以使师生交流、教与学的交互更加灵活多样,大大提高了教学效果和学生学习的主动性。具体做法如下:基于微信的教学辅助平台由私聊模块、群聊模块、朋友圈模块以及功能插件模块等几个主要功能模块组成,基于微信的混合式学习模式下的教学交互的形式由实验中的交互、答疑中的交互、学习资源的交互、教师批改作业的交互和教学反馈中的交互组成。

关 键 词：计算机网络 微信 混合式学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]