高校辅导员心理疏导能力及其培养途径探析  

An Analysis of the Psychological Counseling Ability of College Counselors and the Ways to the Cultivation

作　　者：王晓艳[1] 周霞[2] 

机构地区：[1]北京化工大学文法学院 [2]北京化工大学大学生工作办公室,北京100029

出　　处：《教育理论与实践》2018年第6期15-17,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：2014年首都大学生思想政治教育课题"高校辅导员心理疏导能力的培养途径研究"的研究成果

摘　　要：高校辅导员心理疏导工作的基本特征是:践行"以人为本"的精神内核,突出主动性和双向互动的本质特征,强调对情绪情感的关注和疏通,工作场景和方法更为灵活。培养高校辅导员的心理疏导能力,应构建服务性学习训练模式,实施指导人计划,推进分类管理。The basic characteristics of college counselors＇ psychological counseling include practicing the spiritual core of ＂people-oriented＇, highlighting the essential characteristics of initiative and two-way interaction, emphasizing the attention and dredging of emotion and feeling, and more flexible working scenes and methods. To train the psychological counseling ability of college counselors, we should build a service-based learning training model, implement the guidance plan and promote the classification management.

关 键 词：高校辅导员 心理疏导能力 情绪情感 服务性学习训练模式 分类管理 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]