微视频与工作坊教学模式在妇产科新护士带教中的应用  

作　　者：赵杏珍[1] 钱丽芳[1] 张文琴[1] 

机构地区：[1]上海市嘉定区妇幼保健院,上海市201821

出　　处：《齐鲁护理杂志》2018年第2期117-119,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨微视频与工作坊教学模式在妇产科新护士带教中的应用效果。方法:将2015年7月30名新入职护士作为对照组,应用常规护理应急技能带教计划;将2016年7月32名新入职护士作为观察组,采用微视频与工作坊教学模式进行培训。比较两组理论及操作考核结果。结果:观察组理论和操作考核成绩高于对照组(P<0.05),观察组相关知识点掌握情况评分均高于对照组(P<0.01)。结论:微视频与工作坊教学模式能显著提高妇产科新护士的应急技能。

关 键 词：微视频 工作坊 妇产科 新护士 应急技能 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]