学会听课  

作　　者：周振芳[1] 

机构地区：[1]常熟市实验小学

出　　处：《学校管理》2017年第6期30-30,共1页

摘　　要：听课看起来很简单,带本听课笔记,在教室里找个地方坐下,就完事了。但细细推究起来,听课其实不简单,还有一些细节需要关注并重视。一、不迟到听课时,应提前几分钟到听课地点。早一点坐进教室,既是对执教者的尊重,也是对学生的良好示范,＂不迟到＂的信息会因教师的守时而成为学生的意识。早早坐进教室,

关 键 词：听课笔记 学会 教室 执教者 迟到 学生 课时 尊重 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]