援西学入儒:我国传统道德的现代教育形态  

作　　者：刘琳 

机构地区：[1]燕山大学党委组织部,河北秦皇岛066004

出　　处：《教育理论与实践》2018年第5期26-28,共3页Theory and Practice of Education

摘　　要：现代德育"援西学入儒"要满足儒学自身"返本开新"的内在需求,以儒家精神文化为本、西学为用来重构我国传统道德的现代教育形态,充分借鉴亚洲儒家文化圈对国家德育资源的改造,防止"援西学入儒"过程中国家特色德育资源的丧失,效仿西学建立道德输出的哲学依据,使用科学实证破旧立新,为我国儒家德育提供工具性、技术性支持,沟通儒家道德精神之过去、现在和未来,以达成中西道德教育在客观世界中的伦理普遍性。

关 键 词：现代德育 儒学儒家文化圈 国家德育资源 “返本开新” 未来价值 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]