“双一流”建设中高校学分绩点制研究  

作　　者：吕晓芹 

机构地区：[1]华南理工大学发展战略与政策研究中心,副研究员博士广州510640

出　　处：《教育评论》2018年第1期30-33,共4页Education Review

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点项目"我国高校学分绩点制实证研究"(编号DIA150324)的阶段性研究成果

摘　　要：随着我国高校"双一流"建设,高等教育的人才培养质量越来越受到重视,学分绩点制作为国际上通行的人才评价标准,应是我国高等教育迈向"双一流"建设的"他山之石",也是高等教育系统人才评价的未来发展方向。学分绩点制建构需要与我国的教育文化环境相结合,才能真正成为中国高等教育普及化阶段所需要的人才评价体系,这对提高国家文化软实力,助推我国社会发展,实现教育强国梦具有重要意义。

关 键 词：“双一流”建设 学分绩点制 自主建构 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]