基于生态学视角的产教融合机制构建  

作　　者：胡林凤[1] 刘根厚[2] 

机构地区：[1]金陵科技学院商学院 [2]连云港职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2018年第3期18-23,共6页Education and Vocation

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点资助项目"苏北地区职业教育集团组建及运行机制研究"(项目编号:B-a/2013/03/005)的研究成果之一;金陵科技学院引进人才科研启动基金项目(项目编号:jit-rcyj-201301)的资助

摘　　要：产教融合是高职教育增强办学活力、提高人才培养质量的有效途径,但在实际运行过程中,存在生态系统不完善、生态系统歧变和组织成分异化等诸多生态问题。文章从生态学的视角提出了解决方案:进一步强化教育生态意识;完善仲裁、评价组织与机制;建立有效的独立运作机构;建立必要的协调机制。

关 键 词：产教融合 生态环境 生态系统 生态平衡 机制构建 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]