早期儿童同伴关系的影响因素  

作　　者：陈思雨[1] 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《小学科学》2018年第2期57-57,共1页Science

摘　　要：一、父母研究表明,与孩子有积极关系的父母,会更经常地支持孩子们新兴的社会关系。温暖教养如对儿童需求的敏感性和反应性明显会支持儿童亲社会发展。儿童从在他们难过时安慰他们的父母那里学习积极的应对策略。当母亲用亲社会、群组导向策略去帮助孩子加入正在进行的游戏或者建议孩子使用亲社会方法解决同伴问题,在随后的同伴交往中,孩子们可能会使用类似的行为。当父母组织并敏感地关注孩子们的游戏,他们就为积极同伴关系的发展提供了一个安全的环境。经常性的、

关 键 词：儿童同伴关系 早期 社会关系 社会发展 同伴交往 敏感性 孩子 父母 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]