浅议如何以问题为导向讲好“毛泽东思想”  

作　　者：蒋冬芹[1] 朱友强[1] 苏立公[1] 

机构地区：[1]淮南职业技术学院思政部,安徽淮南232001

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2018年第1期20-21,共2页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：2016-2018年安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划立项建设项目(项目编号:Szzgjhl-1-2016-29);安徽省质量工程精品资源共享课<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>(项目编号:2014gxk105)

摘　　要：在"概论"课中"毛泽东思想"这部分内容的教学实践中,有的学生认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是彼此分离和独立的;"毛泽东思想"是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的重要内容,讲好这部分内容,要在吃透教材的基础上,以学生存在的问题为导向,做到"备课"和"备人"相结合;针对学生存在的问题,提出解决问题的教学建议。

关 键 词：毛泽东思想 评价 哲学思维 人格魅力 

分 类 号：D61[政治法律—政治学]