基于职业生涯理论的高校教学秘书成长路径研究  

作　　者：樊琳 

机构地区：[1]陕西学前师范学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2018年第1期171-171,共1页New Campus

摘　　要：伴随着高等教育的大众化和国际化,高校教学秘书的工作量和工作难度也在日趋加大,而国内这一职业发展和队伍建设较为落后,难以满足教学管理的需要。高校教学秘书的工作存在着诸多问题,大多是由于没有完善的职业规划所致。本文基于职业生涯理论,并结合一些实践工作经验,深入探讨高校教学秘书成长路径。

关 键 词：职业生涯理论 教学秘书 规划 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]