文化图式理论在中国文化英语教学中的需求分析  

Demands Analysis of Cultural Schema Theory in Insights into Chinese Culture Teaching

作　　者：高延宏[1] 陈芙[1] 王馨[1] 

机构地区：[1]东北农业大学文法学院公共外语部

出　　处：《林区教学》2018年第2期59-60,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：2016年度黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“图式理论在中国文化英语教学中的应用性研究”(WY2016034-B);2017黑龙江省高等教育教学改革研究项目“大学英语微课程背景下提升中国文化英语推介能力的教学模式构建”(SJGY20170091);2016年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“大学英语通识教育中的中国文化元素缺失与需求分析”(16EDD02)

摘　　要：随着一带一路策略的提出,语言教学的内容和形式也在与时俱进,文化意识和跨文化交际凸显重要,文化图式理论对中国文化英语的教学有着现实意义。分析文化图式理论在中国文化英语教学中的特点,能够加强文化教学的效果,有利于跨文化交际,提升中国文化英语的推介力。With the proposal of The Belt and Road strategy,the content and form of language teaching varies with the times. Cultural awareness and intercultural communication are very important and cultural schema theory has practical significance to the teaching of Insights into Chinese Culture Teaching. Analyzing the characteristics of cultural schema theory in Insights into Chinese culture Teaching can strengthen the effect of cultural teaching,and help the cross-cultural communication so as to advance the promotion of English application in Insights into Chinese Culture.

关 键 词：文化图式 中国文化英语教学 需求分析 

分 类 号：H319[语言文字—英语]