优化学生实验教学,提升核心素养——以“验证机械能守恒定律”教学设计为例  

作　　者：俞丽萍 

机构地区：[1]浙江省春晖中学

出　　处：《物理教师》2018年第2期21-24,共4页Physics Teacher

摘　　要：学生实验课是物理教学的重要部分,优化学生实验教学是提升学生物理核心素养的有效途径之一.本文以实验＂验证机械能守恒定律＂为例,探讨了在核心素养背景下,学生实验教学的优化问题.

关 键 词：核心素养 学生实验 教学 优化 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]