从点点滴滴抓起,让学生爱上阅读——承德技师学院图书阅读推广活动的几点做法  

作　　者：于淑新 丛兴文 

机构地区：[1]河北省承德技师学院

出　　处：《职业》2017年第21期126-126,共1页Occupation

摘　　要：课外阅读,可分为学习型阅读和消遣型阅读。学习型阅读是为了专门学习某一方面知识而进行的阅读活动,比如专业课的拓展延伸学习、科研的文献参考等,阅读目的性强,内容相对枯燥,所以学习型阅读的读者比例相对较小。对消遣性阅读进行引导,将阅读活动延伸下去,会使阅读主体对文本的阅读不仅仅停留在追求心理愿望的直接满足上,

关 键 词：阅读推广 技师学院 图书 承德 学生 阅读活动 学习型 消遣性阅读 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]