消遣性阅读

作品数:49被引量:36H指数:3
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相关机构:通州区金沙小学华东师范大学西南工学院西华师范大学更多>>
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整本书阅读教学的内容选择被引量:1
《语文教学与研究》2021年第13期110-115,共6页庄照岗 
东莞市教育科研“十三五”规划课题“中国革命传统作品学习任务群实施的路径与策略研究”(课题编号:2020GH361)的阶段性研究成果。
进入课程场域的整本书阅读教学,已经超越了个体兴趣与感觉层面的消遣性阅读,也不再是学生自由散漫的个性化阅读,而是在教师的设计、指导、推进下,师生共同参与的,以经典作品为媒介,旨在帮助学生拓展阅读视野,建构阅读经验,掌握正确的阅...
关键词:个性化阅读 整本书阅读 阅读经验 语文核心素养 阅读视野 综合性实践活动 消遣性阅读 个体兴趣 
《史记》整本书阅读教学的内容选择被引量:1
《读写月报》2020年第30期19-22,26,共5页庄照岗 
进入课程场域的整本书阅读,超越了个体兴趣与感觉层面的消遣性阅读,也不再是学生自由散漫的个性化阅读,而是在教师的设计、指导、推进下,师生共同参与的,以经典作品为媒介,旨在帮助学生掌握正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯,发展语文...
关键词:整本书阅读 文本资源 个性化阅读 语文核心素养 教育与教学 综合性实践活动 教学内容 消遣性阅读 
“大量文学阅读输入”对高中生英语阅读态度影响的研究被引量:1
《中小学英语教学与研究》2019年第11期46-51,60,共7页陈爱龙 邹为诚(指导) 
2019年度四川省泸州市哲学社会科学研究规划课题“基于读者反应理论的高中英语文学阅读教学研究”(项目编号LZ19B126)的结题成果。
—、引言阅读是我国学生学习英语主要的输入方式(严文庆,2005)。接触大量有意义、有趣或相关的第二语言输入材料是决定第二语言能力的关键因素(Krashen,1982;1985)。大量阅读,包括消遣性阅读,有利于学生形成语感和语言习惯,提高第二语...
关键词:输入方式 语言态度 阅读输入 语言习惯 消遣性阅读 学生学习英语 大量阅读 高中生英语阅读 
进一步做好领导干部主题阅读工作被引量:2
《中国出版》2018年第13期1-1,共1页本刊评论员 
主题阅读是围绕特定的主题,阅读相关的内容,从而形成对这个主题较为全面系统的认识,并推动读者能对相关主题进行深刻思考的阅读方式。主题阅读与一般意义上的知识性、普及性阅读存在明显区别,更不是浏览性、消遣性阅读。主题阅读重在启...
关键词:主题阅读 领导干部 社会主义建设事业 解决问题能力 消遣性阅读 阅读方式 中国特色 知识性 
从点点滴滴抓起,让学生爱上阅读——承德技师学院图书阅读推广活动的几点做法
《职业》2017年第21期126-126,共1页于淑新 丛兴文 
课外阅读,可分为学习型阅读和消遣型阅读。学习型阅读是为了专门学习某一方面知识而进行的阅读活动,比如专业课的拓展延伸学习、科研的文献参考等,阅读目的性强,内容相对枯燥,所以学习型阅读的读者比例相对较小。对消遣性阅读进行引导,...
关键词:阅读推广 技师学院 图书 承德 学生 阅读活动 学习型 消遣性阅读 
优化阅读教学 提高阅读能力
《语文教学与研究(综合天地)》2017年第10期35-35,共1页袁久钻 
目前高中生阅读有三个方面:自主消遣性阅读,教学阅读和考试阅读。消遣性阅读是一种自由化阅读,也是一种个性化阅读,它不带有任何的"功利性",但它也是高中生阅读的一个重要板块。教学阅读是高中生阅读能力提升的主阵地,它是在教师指...
关键词:阅读教学 阅读能力 消遣性阅读 优化 教学阅读 个性化阅读 个性化行为 高中生 
阅读的三重境界
《语文教学与研究(教研天地)》2016年第12期34-35,共2页天津一考生 
人生天地间,总要与外界发生联系。而阅读,则是其最主要的通道。阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。
关键词:消遣性阅读 时间 中学教育 语文 阅读 
阅读的三重境界
《高中生学习(试题研究)》2016年第7期123-123,共1页
人生天地间,总要与外界发生联系。而阅读,则是其最主要的通道。阅读分为若干种,绝大多数人的阅渎属于消遣性阅读。这种阅读的日的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白自流逝。浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新...
关键词:消遣性阅读 热点新闻 志同道合 看电视 时间 报纸 搜集 
消遣性阅读及其文化意义刍议
《职大学报》2015年第6期90-92,共3页吕红 
消遣性阅读是一种休闲性阅读。它具有自主性、兴趣性和无功利性等特点。人类文化的发展与进步在很大程度上是依靠闲暇时间推动的。把闲暇时间用于消遣性阅读是促进社会进步和人类文化发展的最重要和最根本的途径。所以倡导消遣性阅读,...
关键词:消遣性阅读 阅读文化 阅读社会 
阅读:让语文学习激情飞扬
《初中生必读》2014年第11期15-17,共3页张祥云 
清代钱泳《履园丛话》中说"读万卷书,行万里路",可见阅读对一个人是多么重要。就中学生的阅读而言,它包括"消遣性阅读""学习性阅读"和"发展性阅读",三者各有千秋且相互作用,其中"消遣性阅读"与"发展性阅读"是对"学习性阅...
关键词:发展性阅读 学习激情 消遣性阅读 语文 《履园丛话》 学习性 相互作用 切身利益 
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