综合性实践活动

作品数：183被引量：102H指数：5
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跨学科学习与综合性实践活动的深度融合策略——以“中华传统节日”教学为例
《小学语文教学》2025年第8期9-11,共3页陶寒春 
“跨学科学习”指的是“超越一个单一的学科而进行的涉及两个或两个以上学科的研究或学习活动”,跳出了学科逻辑和知识点罗列的白,以主题、项目、任务等结构化的形式组织课程内容,指向学生核心素养的内化与迁移。基于此,在三年级下册第...
关键词：跨学科学习 深度融合 学生核心素养 综合性学习活动 综合性实践活动 文化自信 中华传统节日 学科逻辑 
走进多姿互联网,探索智慧新生活
《初中生天地》2024年第35期41-43,共3页王海燕 
在当今社会,互联网深刻改变了我们的生活、学习,更在悄然间影响了我们的思维方式和价值观念,重塑了我们与世界的连接方式。为了提高同学们对互联网的正确认识,实验中学八年级开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性实践活动,请大...
关键词：互联网 综合性实践活动 八年级 实验中学 连接方式 思维方式 价值观念 走进 
“文学阅读与创意表达”学习任务群解读与教学建议
《小学语文教学》2024年第32期24-25,共2页张艳萍 
2022年版课标在发展型学习任务群中设立了“文学阅读与创意表达”学习任务群,旨在通过对文学作品的阅读,借助创造属性的表达,呈现学生语文的综合性实践活动,体现其特有的文化育人价值。一、“文学阅读与创意表达”学习任务群的内涵要义...
关键词：学习任务群 创意表达 文学阅读 综合性实践活动 教学建议 育人价值 文学作品 学生语文 
项目式学习:幼儿园劳动教育实施的新路径
《学前教育》2024年第17期51-55,共5页杨巍 康倩 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“区域推进幼儿园劳动教育的实践研究”(立项编号:CDDB21224)的研究成果。
幼儿园劳动教育是以培养幼儿正确的劳动价值观和良好的劳动素养为目的的教育活动。从本质上讲,它是融合五大领域核心经验的综合性实践活动,对幼儿全面发展具有不可替代的价值。然而在实践中,幼儿园劳动教育仍存在一些问题,迫切需要理清...
关键词：项目式学习 劳动价值观 核心经验 五大领域 劳动素养 实践路径 幼儿园 综合性实践活动 
指向“教—学—评”一致的语文读写一体化实践
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第2期11-13,共3页张正华 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,教师应树立“教—学—评”一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。在初中语文读写结合的课堂中,教师要基于“...
关键词：初中语文 教—学—评 读写结合 综合性实践活动 选择评价 教学重点 语文读写 评价工具 
基于项目式学习的语文综合性实践活动的设计与实施——以《家乡文化生活》为例被引量：1
《语文教学通讯》2024年第1期84-86,共3页黄枝荣 陈寿顺 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“主题学习视域下的学教评一体化策略”(编号2021YQJK191)研究成果。
以统编高中语文教材必修上册第四单元《家乡文化生活》的教学为例,探讨基于项目式学习的语文实践活动的设计与实施。针对家乡文化生活的特点和教材内容,根据语文学科核心素养的四个方面,提出了创设真实情境、规划活动路径、重视成果分...
关键词：项目学习 综合性实践活动 语文教学 
项目式学习下的初中英语阅读教学策略——以“仁爱版”八年级教材为例
《天津教育》2023年第32期156-158,共3页覃万雄 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出教师要以学生为主体,推进实施单元整体教学,开展主题式、项目化等综合性实践活动。由此观之,初中英语教师在实现阅读教学改革创新时,要尝试突破传统单一化的课程教学模式,体现“学生本位”,...
关键词：项目式学习 学生本位 教学改革创新 英语课程标准 单元整体教学 综合性实践活动 主题式 仁爱版 
有效利用校内场馆资源开展综合实践活动
《新校园》2023年第10期73-75,共3页张颖辉 
《基础教育课程改革纲要》中指出:“各中小学要广泛利用社会资源,如博物馆、展览馆、图书馆、科技馆等,以及丰富的自然资源,组织开展综合性实践活动。”国家部委多次提出,要组织中小学学生到各种场馆参观学习,走进社区,走进农田,在校园...
关键词：场馆资源 中小学学生 综合性实践活动 综合实践活动 科技馆 实践性教学 参观学习 图书馆 
冲锋吧,工程少年
《少先队活动》2023年第2期40-40,共1页无 
“以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战。”党的二十大报告里,习近平总书记提出加快实施创新驱动发展战略要求。高水平科技自立自强需要加快实现。听,战鼓已经响起!少年工程院积极参与...
关键词：综合性实践活动 自立自强 科技攻关 人才培养 创新与实践 创新驱动发展战略 关键核心技术 引领性 
道德与法治大单元教学设计与实施路径探略——“公共生活靠大家”单元例析被引量：8
《中小学德育》2023年第2期45-49,共5页殷凤 
上海市教育科学研究一般项目“指向核心素养的小学道德与法治大单元教学设计与实施”(立项编号:C2023259)阶段成果。
大单元作为核心素养培养的基本单位,是落实立德树人根本任务的新型教学探索的重要抓手。大单元教学的目标指向培养学生综合运用所学知识解决真实问题的能力;基于内容聚合机制,加强知识间的内在关联,促进知识结构化;通过实施综合性实践活...
关键词：大单元教学 道德与法治 知识结构化 综合性实践活动 教-学-评一致性 
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