项目式学习:幼儿园劳动教育实施的新路径  

作　　者：杨巍 康倩 

机构地区：[1]北京市东城区教育科学研究院 [2]北京市第一幼儿园

出　　处：《学前教育》2024年第17期51-55,共5页

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“区域推进幼儿园劳动教育的实践研究”(立项编号:CDDB21224)的研究成果。

摘　　要：幼儿园劳动教育是以培养幼儿正确的劳动价值观和良好的劳动素养为目的的教育活动。从本质上讲,它是融合五大领域核心经验的综合性实践活动,对幼儿全面发展具有不可替代的价值。然而在实践中,幼儿园劳动教育仍存在一些问题,迫切需要理清观念,创新实践路径。

关 键 词：项目式学习 劳动价值观 核心经验 五大领域 劳动素养 实践路径 幼儿园 综合性实践活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]