学生本位

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“学生本位”教育理念下的学习兴趣有效激发与学习信心持续建立
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期051-054,共4页史云晶 
新疆维吾尔自治区“天池英才”引进计划青年博士项目。
在当前教育改革的大潮中,"学生本位"的教育理念正逐步成为现代教育发展的核心趋势。这一理念强调以学生为中心,凸显其在学习过程中的主体地位,尊重每位学生的个体差异,唤醒他们内在的学习热情,并助力他们建立起坚定的学习自信心。本文...
关键词：学生本位 学习兴趣 学习信心 教育改革 
小学数学课堂小组合作学习的有效性提升策略
《视周刊》2025年第6期62-62,共1页徐向东 
在小学数学课堂中,数学教师教学理念应与时俱进,将“教师怎样教”的关注点转向“学生怎样学”。这既是《义务教育数学课程标准(2022年版)》对教师的重要要求,也是教师落实“学生本位”及“素养导向”理念的重要体现。在不断探索中,诸多...
关键词：学生本位 小学数学课堂 提升策略 教师教学理念 教学实效性 小组合作学习 义务教育数学课程标准 素养导向 
基于学生本位的小学数学教学的设计考量
《视周刊》2025年第5期67-67,共1页卜小虎 
“双减”政策有力推动了数学教学走向智慧挖潜、赋能转型、人文增效的时代新起点,教师努力提升课堂设计的人文高度、能动水平、育人效果。为了加速数学教学课改转型,教师基于学生本位的角度去精准审视教学设计的趣味感、启迪感、交互感...
关键词：学生本位 育人效果 教学走向 小学数学教学 课堂设计 育人环境 能动性 教学课改 
以“学生本位”思想为导向,优化组织中职舞蹈教学
《优雅》2025年第2期80-82,共3页冯凯 
在新时期教育背景下,“学生本位”成为重要指导思想,指明了中职舞蹈教学未来的发展目标和发展方向。在面对中职舞蹈教学要求时,教师需要从实际出发,分析当前的教学现状,并践行“学生本位”思想,探索舞蹈课程教学的有效路径,从而赋予整...
关键词：学生本位 课堂魅力 从实际出发 优化组织 舞蹈课程 自主学习意识 新时期教育 教学现状 
立足学生本位 解码语文要素——以三年级上册《秋天的雨》第一课时教学为例
《花溪》2025年第2期0030-0032,共3页张懿 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。学生作为学习的主体,教学活动的设计要关注到学生身心发展水平和不同学段的学习内容,以素养提升为导向,从多个维度展开教学...
一体化视域下硕士研究生思政课育人进阶性的实现困境与路径——以“马克思主义与社会科学方法论”课为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2025年第1期065-073,共9页张乃芳 杨苗苗 
河北省高等教育教学改革与实践项目“基于学生内在需求的高校思政课教学激励机制研究”(2022GJJG415);2023华北电力大学“双一流”建设研究生思政课程及课程思政建设(《马克思主义与社会科学方法论》)项目资助。
加强研究生思政课育人效果有重大的时代意义。“一体化”育人视域下,硕士研究生思政课育人效果须凸显相比本科阶段的进阶性。但是,相关调研数据显示,硕士研究生思政课的总体进阶度极不明显;理论的育人效果、理论指导现实的效果也都未能...
关键词：“一体化”育人 研究生思政课 育人效果 进阶性 学生本位 
基于具身认知的小学绘本阅读:价值、特征及实践路径
《今日教育》2025年第1期50-53,共4页杨鸿燕 
当前,国家大力倡导学生阅读能力的培养,绘本作为小学生阅读的主要内容之一,对其阅读兴趣激发、阅读能力培养具有重要价值。然而,当前的绘本阅读还存在一些问题,如绘本内容选取成人化倾向、绘本教学理性化、阅读场地单一化等,这些问题的...
关键词：绘本阅读 绘本教学 学生本位 阅读感受 阅读能力培养 真实情境 具身认知 实践路径 
学生本位视角下高校英语专业课程思政教学优化实践路径探索
《海外英语》2024年第22期96-98,共3页高夏旭 
地、市、厅、局等政府部门项目“构建新时代中国对外话语体系背景下的多语种课程群课堂思政建设研究”(编号:2025-ZZJH-077);河南省教育厅产教融合研究项目“产教融合背景下的商务英语教学与育人模式创新研究与实践”(编号:PX-2323891)。
在全球化和信息化时代,英语作为国际交流工具的地位日益凸显。高校英语专业作为培养英语人才的重要基地,在注重学生的语言技能培养的基础上更要强化学生的思想道德教育、全面素质的提升。而当前高校英语专业思政教学仍存在一些问题。基...
关键词：学生本位 高校英语专业 课程思政 教学优化 实践路径 
基于学生本位融合中医文化和孝道文化的中医护理课程改革实践
《科研成果与传播》2024年第4期165-168,共4页廖永珍 陈燕璇 梁飞红 
顺德职业技术学院2022年校级教学改革研究与实践项目?三贴三爱、知信行合一的《中医护理》课程改革探索与实践?(项目编号:22Y2303JG2403X005);广东省高职院校医药卫生类专业教学指导委员会2022年度教育教学改革课题?‘促健康,尽孝道’——提升护理专业人才中医健康保健能力的研究?(项目编号:2022LX055)。
本文探讨了《中医护理》课程教学改革的过程与成效。基于学生本位的教学理念,在增加了刮痧、艾灸、拔罐等中医适宜技术课时的同时,加强课外实践,使学生能将所学技术应用于家庭、养老院和社区,为家人、长辈和群众服务;教学过程注重有机...
关键词：中医护理 课程改革 学生本位 文化自信 中医保健 
史料研习教学存在的问题及其矫正
《教学与管理》2024年第28期47-51,共5页刘建兵 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“指向深度学习的高中历史逆向教学设计策略研究”(B/2021/02/226)的研究成果。
史料研习教学强调以学生为本位。选择史料、辨识史料和反馈研习体现了史料研习教学活动的准备、开展和反思三个递进层次,但在教学实践中存在偏离学生本位的问题,具体表现为教师限定史料的选用,忽视了学生自主性的发挥;史料辨识指向信息...
关键词：史料研习教学 学生本位 史料选用 史料辨识 研习反思 历史教学 
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