阅读能力培养

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基于史料阅读能力培养的新修初中历史教材辅助栏目应用策略——以七年级上册第二单元为例
《基础教育课程》2025年第5期41-47,共7页黄卫平 
史料阅读是培育学生史料实证素养的前提和基础。以新修初中历史教材设置的辅助栏目相关史料为例,通过通读史料以“知其意”、研读史料以“悟其理”、判读史料以“求其真”、品读史料以“践其行”的路径,能够有效提升学生史料阅读的能力...
关键词：史料阅读能力 史料实证 统编历史教材 辅助栏目 
基于自主阅读能力培养的小学语文阅读指导策略
《视周刊》2025年第7期33-33,共1页王琛玲 
作为知识获取的直接受益者,学生应当积极建立阅读教学与生活实践的联系,而不是仅仅依赖老师的指导。作为基础教育阶段的关键学科,小学语文不仅要教授学生基础的语文知识,还肩负着培养学生自主学习的能力。这要求学生在自主阅读中主动吸...
关键词：小学语文阅读 自主阅读 指导策略 教学压力 阅读技巧 知识获取 自主学习意识 学生的主动性 
小学语文阅读教学探索的路向及启示
《视周刊》2025年第8期46-46,共1页李永红 
阅读作为汲取知识、启迪智慧的金钥匙,是学生终身学习与发展的奠基石。小学阶段作为学生阅读习惯养成与阅读能力培养的黄金时期,其语文阅读教学的重要性不言而喻。然而,传统阅读教学模式在激发学生阅读兴趣、培养阅读能力等方面逐渐显...
关键词：阅读习惯养成 阅读兴趣 阅读能力培养 语文教学 
高中生语文阅读能力培养实践研究
《西部教育研究(陕西)》2025年第3期26-27,共2页刘仁成 
高中生课程较多,以高一高二学生为例,他们要学习语数外等十三门课程,还要参加社团活动,学习时间很紧张,参与阅读的时间自然就更少。在繁忙的学习之外,如何让学生在有限的时间实现有效阅读?如何取其精华去其糟粕?这就值得语文老师好好研...
关键词：培养实践 语文阅读能力 学习时间 高中生 
强化语文阅读教学 提升学生核心素养
《湖北画报(下半月)》2025年第3期215-216,共2页张卫臣 
阅读作为小学语文教育中的重要环节,对学生阅读能力培养至关重要,因此,必须通过阅读训练提高小学生的理解力,通过阅读大量文字培养学生语感,拓宽学生视野,提升学生写作能力,并在道德品质方面得到训练和培养。但当前语文课堂在展开阅读...
关键词：阅读训练 道德品质 小学语文教育 阅读能力培养 学生核心素养 语文课堂 学生视野 学生语感 
课外阅读在中职学生语文阅读能力培养中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期137-140,共4页郭红玉 
在当今时代,职业教育的迅猛进展使得对中职学生综合素质的培育愈发受到关注。基于此,文章旨在探讨课外阅读在中职学生语文阅读能力培养中的应用,分析其现状、优势及应用策略。通过定制精选书单、推行摘要撰写、设立阅读分享、开展主题...
关键词：课外阅读 中职语文 阅读能力 
小学低年级识字教学与阅读能力培养的结合策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期042-045,共4页胡玉玲 
针对小学语文低年级教学活动,识字教学与阅读教学作为此个学龄段重要的组成部分,对学生日后身心智力成长有着深远影响。在实际应用中,授课教师应革新思想,用辩证发展的眼光去看待问题,结合学生身心智力特点、课堂表现及实际需求,针对性...
关键词：小学低年级 识字教学 阅读能力 重要性 应用策略 
开展主题阅读 提升阅读能力
《语文世界(中旬刊)》2025年第2期73-74,共2页郭华 
主题阅读的最大价值是让学生带着明确的阅读思路达到阅读教学的目的。教师在具体实践中需要借助教材资源,以激发学生的主题阅读兴趣;需要进行主题提炼,以帮助学生明确主题阅读目标;需要合理取舍内容,以推进主题阅读深度。
关键词：高中语文 主题阅读 阅读能力培养 
小学数学阅读能力培养的策略与实践
《华夏教师》2025年第6期112-114,共3页于明静 
阅读作为人类获取知识、发展思维的重要途径,不仅存在于语文学习中,在数学学科中也具有重要价值。随着新课程改革的深入推进,数学阅读能力已成为学生数学素养的重要组成部分。本文通过分析当前小学数学阅读教学中存在的主要问题,包括学...
关键词：小学数学 数学阅读 培养策略 教学实践 
基于终身成长观的青少年化学学科阅读能力培养
《现代阅读》2025年第4期0070-0072,共3页燕飞雁 
化学作为一门基础自然科学,在终身成长理念日益彰显的今天,其教育对于青少年科学素养的培养十分重要,化学知识的广度与深度要求青少年具备较高的阅读能力。本文旨在探索如何在终身成长观的指引下,通过创新教学策略,有效提升青少年的化...
关键词：终身成长观 青少年阅读 化学阅读 跨学科阅读 阅读能力 
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