“文学阅读与创意表达”学习任务群解读与教学建议  

作　　者：张艳萍 

机构地区：[1]湖北武汉市江汉区大兴第一实验学校

出　　处：《小学语文教学》2024年第32期24-25,共2页

摘　　要：2022年版课标在发展型学习任务群中设立了“文学阅读与创意表达”学习任务群,旨在通过对文学作品的阅读,借助创造属性的表达,呈现学生语文的综合性实践活动,体现其特有的文化育人价值。一、“文学阅读与创意表达”学习任务群的内涵要义与价值追求。

关 键 词：学习任务群 创意表达 文学阅读 综合性实践活动 教学建议 育人价值 文学作品 学生语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]