临床护理教学中情景教学法的注意事项浅析  

作　　者：王丽[1] 魏鸿[1] 代梦[1] 凌嘉穗 

机构地区：[1]四川省宜宾市第一人民医院,四川宜宾644000

出　　处：《医药前沿》2017年第34期130-131,共2页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：临床护理教学中引入情景教学法，通过模拟临床工作环境，设计情景，进行角色表演并角色互换，激发学生学习兴趣，深化理论知识，使临床综合能力得到提高，取得了很好的教学效果，但在教学实施的过程中有以下注意事项。

关 键 词：护理教学 情景教学 注意事项 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]