巧妙设计探究实验,提高物理教与学的质量  

作　　者：华庆富 

机构地区：[1]江苏省金湖县实验初级中学

出　　处：《数理化学习》2017年第12期44-46,共3页

基　　金：“淮安市2015年教育科学“十二五”规划课题《在观察中发现并应用物理知识的研究》阶段性成果之一”

摘　　要：观察与实验,是学习物理的好方法,因为物理就是一门以实验探究为主要研究方法的学科.因此,我们在平时的教学中,要抓住实验探究,发掘它们的验证、延伸、改进、自主设计等功能,提升学习效益.

关 键 词：验证性 延伸性 改进性 自主设计性 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]