原始史料在高中历史教学中的运用——以《冷战起源》一课为例  

作　　者：杨帆 

机构地区：[1]同济大学第一附属中学

出　　处：《历史教学问题》2017年第5期153-157,102,共6页History Research And Teaching

摘　　要：史料是连接过去和现在的桥梁,是还原历史的手段。英国著名的历史教育专家李彼得和狄更斯在《历史课中的证据》一文中就指出：＂原始史料在课堂中的运用,不仅可以激发学生的学习兴趣、阐明主题和解释一些重大的历史事件,而且还是一种证据。学生可以查看原始文件、统计资料等,以便掌握一些历史研究的技巧。学生可以在有限的范围内学做历史学家的工作。＂

关 键 词：高中历史教学 历史课 诺维科夫 历史教育 杜鲁门 历史事件 狄更斯 日丹诺夫 斯大林 彼得 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]