跨越时空的历史理解如何实现——以《辛亥革命》一课的教学为例  

作　　者：马维林[1] 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学

出　　处：《历史教学问题》2017年第5期158-161,共4页History Research And Teaching

摘　　要：时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念,要求学生能够按照时间顺序和空间要素,建构历史事件、人物、现象之间的相互关联。培养学生的历史学科核心学科素养,需要在深刻理解时空观念内涵的基础上,在教学的具体实践中自觉运用时空观念,增强学生历史学习的时空意识,培养学生运用时空观念理解历史的学科能力。

关 键 词：辛亥革命 时空观念 美国史学 历史学习 历史事件 历史叙事 历史理解 空间要素 理解历史 顺序排列 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]