遗传学实验教学改革的探索与实践  

作　　者：牛炳韬[1] 孙英莉 李晓峰[1] 牛月 田晓柱[1] 冯虎元[1] 

机构地区：[1]兰州大学生物国家级实验教学示范中心,甘肃兰州730000

出　　处：《高校实验室工作研究》2017年第4期1-3,共3页

基　　金：国家基础科学人才培养基金(项目编号:J1210077;J1210033);兰州大学实验技术创新基金(项目编号:2014-04)

摘　　要：针对遗传学实验教学中存在的问题,对遗传学实验教学体系进行相关改革。通过构建"发根农杆菌介导的植物遗传转化系列实验、拟南芥突变体诱导及遗传性状分析系列实验"综合性实验教学体系,采取多元化教学方法,充分发挥学生的主观能动性,优化师资队伍,建立稳定的实验教学团队,不断提升遗传学实验教学质量。实践证明:遗传学综合性实验可使学生系统地、完整地开展实验,不仅能够提高学生的实践能力,还能培养学生的科研创新意识。

关 键 词：遗传学实验 教学改革 综合性实验 教学团队 实验体系 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]