成都中医药大学思想政治理论课教学状况调查分析  

作　　者：刘东梅[1] 黄婧 王明真[1] 唐雪梅[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学马克思主义学院,四川成都611137

出　　处：《成都中医药大学学报（教育科学版）》2017年第4期72-73,93,共3页Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition

摘　　要：问卷聚焦于思想政治理论课的教学成效和影响因素。调查显示成都中医药大学学生对思政课的整体认同度较高,对思政课的价值认同度高于情感认同度,对教师的认同度高于对教材的认同度,学生兴趣集中在历史知识、新闻时事热点、中医药文化,学生在学习中的参与度还有待提高,"思政课程""与课程思政"的结合度还不够。建议加强构建协同育人机制、提高教师科学育人水平、加强教学改革,积极探索实践育人模式。

关 键 词：成都中医药大学 思想政治理论课 问卷调查 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]