基于MISO模型的“自动控制原理”课程质量评价  

Study on Evaluation of Teaching Quality for the Principle of Automatic Control Based on MISO Model

作　　者：杨欣[1] 李斌[1] 徐盛友 苏玉刚[1] 孙跃[1] 

机构地区：[1]重庆大学自动化学院,重庆400044 [2]重庆大学电气工程学院,重庆400044

出　　处：《电气电子教学学报》2017年第6期5-7,12,共4页Journal of Electrical and Electronic Education

基　　金：国家自动化专业卓越工程师教育培养计划;重庆市高等教育教学改革研究重大项目(1201015);重庆市自动控制原理精品课程项目;重庆大学教育教学改革研究一般项目(2014Y20);重庆大学本科校级优质重点课程(自动控制理论系列课程)

摘　　要："自动控制原理"课程是学习自动控制基础理论、掌握控制系统分析设计方法、实现自动化工程应用的一门非常重要的核心支撑性课程。本文提出多输入单输出(MISO)模型的课程教学质量评价体系,并应用于我校2014级"自动控制原理"课程的教学质量评价之中,实践表明取得了较好的评价效果。The Principle of Automatic Control is the key plays an important role for the excellent talents to study course for training the automation excellent talent, it also the application and design of automation engineering. A multiple input and single output model for the evaluation of teaching quality is proposed in this paper, and it is also applied to evaluate the teaching quality of the Principle of Automatic Control in 2014 grade in our university.

关 键 词：MISO模型 自动控制原理课程 质量评价 

分 类 号：TP13[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]