“电子技术”课程设计教学改革与实践探索  

Teaching Reform and Practice Exploration of Electronic Technology Course Design

作　　者：夏益民[1] 谢云[1] 蔡述庭[1] 张建新[1] 

机构地区：[1]广东工业大学自动化学院,广东广州510006

出　　处：《电气电子教学学报》2017年第6期148-150,共3页Journal of Electrical and Electronic Education

基　　金：广东省"质量工程"项目"模拟电子技术精品资源共享课"(粤教高函[2014]97号);广东省"质量工程"项目:"电子系统设计实验教学示范中心"(粤教高函[2014]97号)

摘　　要：本文分析了目前"电子技术"课程设计存在的主要不足,通过采取改善教学手段与教学内容、改进考核方式等措施进行教学改革与实践探索。教学实践证明,这对提高学生自主学习、综合设计、创新实践能力有积极的推进作用。This paper analyzes the current shortcomings of course design of Electronic Technology course, and puts forward the teaching reform and practice exploration through improving the teaching methods and teaching content, the evaluation mechanism and so on. Practice implies that such measures have a positive role in promoting the ability of students＇ autonomous learning, comprehensive design, and innovation practice.

关 键 词：电子技术课程设计 教学改革 实践探索 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]