促进科学素养提高的有机化学实验教学研究——以阿司匹林的合成实验为例  

作　　者：司靖宇[1] 杨冰玉 陈红[1] 孙虹[1] 

机构地区：[1]合肥学院化学与材料工程系,安徽合肥230601

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2018年第2期14-16,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：以阿司匹林合成实验的教学过程为例,阐述了如何在教学中培养、提高当代大学生的科学素养.在教学过程中,教师作为观察者和提问者,学生通过自主学习、合作学习等方式进行资料查阅、科学探究、完成实验过程,解决教学过程中出现的问题,在问题的解决过程中获得科学知识、科学方法,培养科学精神、科学态度、科学的世界观,从而达到全面提高学生科学素养的目的.

关 键 词：科学素养 自主学习 合作学习 有机化学实验教学 

分 类 号：O621[理学—有机化学] G642[理学—化学]