培养管理者需要示范  

作　　者：王昌胜 

机构地区：[1]"我们"工作室 [2]北京师范大学中国教育创新研究院中小学校发展办公室

出　　处：《湖北教育（政务宣传）》2018年第1期61-61,共1页

摘　　要：调整结构能解决的问题,就不要依靠制度和会议行政会上,学校总务主任求助：有的班级财务损耗率很高,提醒多次不见好转。于是请求政教处帮助,对班主任和学生加强教育。会议主持人问及如何加强教育,总务处建议：加强对学生爱护公共财物的教育,对班主任可以实施财物保管的考核。主持人接着问：为什么总务处不去考核,而非要政教处去做呢？总务处回应：学生行为习惯和教师的教育,应该是政教处的事。

关 键 词：政教处 财物保 学生行为习惯 爱护公共财物 总务主任 班主任 会议主持人 班级 管理者 行政会 

分 类 号：G474[文化科学—教育学]