实验时间、知识结构与实验效果——基于《会计学原理实验》面板数据的实证分析  

作　　者：田利军[1] 刘熙 

机构地区：[1]中国民航大学经管学院,天津300300

出　　处：《交通财会》2018年第2期61-67,共7页Finance & Accounting for Transport

基　　金：中央高校基本科研业务费项目中国民航大学专项资助(项目号:3122017054);中国民航大学航空运输经济与管理科学研究基地开放基金项目(项目号:0001040902);中国民航大学教育教学改革项目(CAUC-ETRN-2015-31)阶段性成果

摘　　要：为检验我校2012版培养方案和《会计学原理》实验模式改革绩效,我们从2012~2015年的实验数据中,选择186份实验报告作为研究样本,检验不同的知识结构和实验时间对实验效果的影响。研究发现,实验时间与实验效果之间存在倒U形关系,时间过于紧张和过于宽松都不利于实验质量的提高。在验证性实验任务中,不同知识结构的同学在实验成绩中无实质性差异;在探索性实验任务中,工商管理的同学实验成绩要优于其他专业的同学。研究结论为创新培养模式、提高教学质量提供了初步的经验证据。

关 键 词：实验时间 知识结构 实验效果 会计学原理 

分 类 号：F233[经济管理—会计学]