我们的教室里有一个动物园 为孩子创造机会学习动物特征丰富生命科学单元的教学  

作　　者：Julie Jackson Kathryn Warner Michelie Forsythe 张晓雯 

机构地区：[1]得克萨斯州立大学 [2]得克萨斯州圆石市老城小学 [3]江苏汉博教育培训中心

出　　处：《中国科技教育》2018年第2期38-44,共7页China Science & Technology Education

摘　　要：对于许多早教教师而言，生命科学是一个熟悉且适宜的话题，因为大多数教育工作者熟悉有关植物和动物的基本科学概念。种植种子、观察植物生长、标记植物的各个部分是相当简单的动手做活动。然而，设计有关动物的具有吸引力的动手做活动则不那么容易，这一点尤其适用于展示不同栖息、地的各种动物的单元。

关 键 词：生命科学 动物园 教室 教学 学习 孩子 植物生长 教育工作者 

分 类 号：G478.1[文化科学—教育学]