新议教学情景创设的几种策略  

作　　者：周志权 

机构地区：[1]江苏省江安高级中学

出　　处：《文理导航》2017年第35期70-70,共1页

摘　　要：在教学中,积极创设各种教学情景,能较好地将学生置身于特定的探究环境中,完成对知识的归纳、分析,本文就如何让学生处于身临其境的学习情景之中,谈一谈自己的思考。

关 键 词：生活经历 科学实验 想象 模型构建 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]